В основу положена следующая структура управления организацией:

Директор школы – Меринов Александр Викторович

Ответственная по УВР и ВР – Меринова Татьяна Анатольевна

Председатель общешкольного родительского комитета – Сивачева Людмила Викторовна

Управленческая деятельность администрации школы направлена на осуществление стратегии инновационного управления развития школы, на усиление положительной мотивации, создание благоприятного климата в коллективе и условий для творческой продуктивной работы педагогов в соответствии с миссией школы.

Структура управления школой имеет 3 уровня:

1 уровень- уровень определения стратегических направлений развития школы: директор — Общее собрание работников школы— Педагогический Совет — Совет родителей.

Директор – главное административное лицо, воплощающее единоначалие и несущее персональную ответственность за все, что делается в образовательном учреждении всеми субъектами управления.

На этом же уровне модели находятся высшие органы коллегиального и общественного управления, имеющие тот или иной правовой статус: Общее собрание работников, Педагогический совет, Совет родителей.

Общее собрание работников школы объединяет всех членов трудового коллектива. Оно решает вопросы, связанные с разработкой Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, проектов локальных актов школы.

Положение об общем собрании трудового коллектива

Педагогический совет – коллективный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития школы, рассматривает проблемы, подготовленные методическим советом школы, администрацией школы, несет коллективную ответственность за принятые решения.

Положение о педагогическом совете

Совет родителей- учавствует  в работе школы при приёме нормативных актов, касающихся обучающихся.

Положение о Совете родителей

Положение о школьном самоуправлении

Субъекты управления этого уровня обеспечивают единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития образовательного учреждения, всех его подразделений.

2 уровень — уровень тактическо - оперативного  управления — уровень учителей, классных руководителей.

Каждый член данного уровня интегрирует определенное направление или подразделение учебно-воспитательной системы и выступает звеном опосредованного руководства директора образовательной системой. Его главная функция - согласование деятельности всех участников процесса в соответствии с заданными целями, программой и ожидаемыми результатами.

У образовательной организации МОУ "ООШ с.Инясево " филиалов и других структурных подразделений нет.

схема управления образовательной организацией